一、語言知識與語言運(yùn)用。(24分,每小題4分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全部正確的一組是( )
A.造詣(yì) 蹩腳(biē) 崢嶸歲月(zhēng)
B.拖沓(dá) 緘默(jiān) 分外妖燒(fèn)
C.搖曳(yè) 稽首(qǐ) 提綱挈領(lǐng)(qiè)
D.酒饌(zhuàn) 提防(tí) 錙銖必較(zī)
2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.認(rèn)識膚淺 卑恭屈膝 灌輸知識
B.行蹤詭秘 寬宏大量 精神渙散
C.病入膏盲 心憂意懶 言談詼諧
D.緘口不言 直接了當(dāng) 革故鼎新
3.依次填人下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
這已經(jīng)是二三十年前的事了。我最近還見到這位朋友。那一點(diǎn)燈光 鼓舞一個(gè)出門求死的人多活了許多年, 使他到現(xiàn)在還活得健壯。我沒有跟他重談燈光的話。 我想,那一點(diǎn)微光一定 在他的心靈中搖晃。
A.定然 況且 因?yàn)?nbsp; 還
B.必然 況且 但是 也
C.居然 而且 因?yàn)?nbsp; 還
D.居然 而且 但是 還
4.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.這種草藥能治療高血壓病,而對人體又沒有任何副作用,它的原理多見于各種醫(yī)學(xué)書刊,臨床使用又屢試不爽,你還有什么可懷疑的?
B.最近幾年,俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營,國家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半,研究所只能向各種基金組織申請研究補(bǔ)助。
C.作為學(xué)生和語文知識之間的一座橋梁,中學(xué)語文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理,提高教學(xué)的趣味性,必然可以收到事半功倍的效果。
D.《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》,《西游記》譯為《猴》,《紅樓夢》譯為《紅色閣樓里的夢》,韻味全失,中國讀者簡直不可理喻。
5.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.盡管對事物的錯(cuò)誤認(rèn)知源于感情的親疏,但公正的靈魂會時(shí)刻提醒你,讓你警惕感情陷阱的誤區(qū)。
B.環(huán)顧四周,對外語能力的強(qiáng)調(diào)已到了令人啼笑皆非的地步,外語考試五花八門,而語法的正確與否幾乎變成了技術(shù)性苛求。
C.國際社會認(rèn)為海洋資源的開發(fā)利用是人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來發(fā)展的重要道路。
D.國家發(fā)展改革委員會決定適時(shí)調(diào)整國債資金投向,加快禽流感防治設(shè)施建設(shè),增強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收治能力,有效遏制疫情向農(nóng)村蔓延。
6.填入文中橫線處,排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
書不能太少, ;也不能貪多, ,患上先天貧血癥。精讀應(yīng)循序漸進(jìn),扶搖直上, ,層層上升,迅速接近頂端。切忌貪多圖快,囫圈吞棗,否則勢必根基不穩(wěn), 。
①容易淪為別人的思想奴隸
②太少則行而不遠(yuǎn)
③貪多則消化不良
④有如登塔
A.①③②④
B.②③④①
C.③①②④
D.④②③①
二、閱讀下面文字,完成7~10題。(16分,每小題4分)
1995年8月,當(dāng)“亞洲通信衛(wèi)星2號”升空不久,突然發(fā)生爆炸,而這場災(zāi)難的元兇是由太陽活動(dòng)引發(fā)的高空切變風(fēng),這是由空間天氣突變而引發(fā)的災(zāi)難。
空間環(huán)境中,有時(shí)呈現(xiàn)這種情景——太陽上的太陽風(fēng),磁層、電離層和熱層中可影響空間和地面技術(shù)系統(tǒng)的運(yùn)行和可靠性以及危及人類健康和生命的狀態(tài)。科學(xué)研究表明,太陽是一個(gè)能量輸出不斷變化的天體,正是這些變化,才引起了高層大氣和電離層狀態(tài)的強(qiáng)烈擾動(dòng)。同時(shí),太陽有時(shí)能把百萬噸帶電物質(zhì),以每秒近千公里的高速度拋向地球,即發(fā)生太陽風(fēng)暴,引起地球空間環(huán)境發(fā)生急劇變化。如地球磁層被壓縮,繞地球赤道的高空環(huán)電流大大增加,電離層無線電通訊的臨界頻率會突然改變,高能帶電離子流可增加3~5個(gè)量級等等。如有時(shí)太陽耀斑爆發(fā)﹐能量相當(dāng)于全球50億人每人引爆100萬噸TNT。這些給人類活動(dòng)造成災(zāi)害的突發(fā)性空間環(huán)境變化稱為災(zāi)害性空間天氣。
災(zāi)害性空間天氣造成的危害是多方面的,可導(dǎo)致衛(wèi)星失控或墜落,通訊中斷,導(dǎo)航定位不準(zhǔn),輸電網(wǎng)等技術(shù)系統(tǒng)受到損害等災(zāi)害性事件發(fā)生。也可能引起人類心血管疾病死亡率增高,皮膚癌患者增加。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅在航天領(lǐng)域,衛(wèi)星故障中的大約40%與災(zāi)害性空間天氣有關(guān)。
為了研究和預(yù)報(bào)空間天氣災(zāi)變規(guī)律,避免或減輕災(zāi)害性空間天氣可能給人類活動(dòng)帶來的災(zāi)害和損失,一門把空間天氣的監(jiān)測、研究、模式、預(yù)報(bào)、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對人類活動(dòng)的影響加以綜合與集成的新學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)、國防建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展﹐應(yīng)用衛(wèi)星,載人火箭、空間站以及地面技術(shù)系統(tǒng)的安全運(yùn)行與劇烈變化的空間環(huán)境關(guān)系越來越密切,空間天氣學(xué)就越發(fā)顯得重要。我們相信﹐明天的空間天氣預(yù)報(bào)也會像今天常規(guī)天氣預(yù)報(bào)那樣,為我國的建設(shè)和科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
7.根據(jù)文章,對“災(zāi)害性空間天氣”的解釋正確的一項(xiàng)是( )
A.太陽活動(dòng)引發(fā)的使通信衛(wèi)星發(fā)生爆炸的高空切變風(fēng)
B.太陽活動(dòng)引發(fā)的可影響和危及人類活動(dòng)的空間環(huán)境狀態(tài)
C.太陽自身能量輸出時(shí)引發(fā)的高層大氣和電離層的強(qiáng)烈擾動(dòng)
D.太陽把大量帶電物質(zhì)高速拋向地球時(shí)發(fā)生的太陽風(fēng)暴
8.對“災(zāi)害性空間天氣”形成的根本原因分析正確的一項(xiàng)是( )
A.高層大氣和電離層狀態(tài)的強(qiáng)烈擾動(dòng)
B.把大量帶電物質(zhì)高速拋向地球的太陽風(fēng)暴
C.能量極大的太陽耀斑的爆發(fā)
D.太陽這一天體的能量輸出不斷變化
9.根據(jù)文意,對“空間天氣學(xué)”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.空間天氣學(xué)像天氣預(yù)報(bào)一樣,為改善空間環(huán)境,促進(jìn)我國的建設(shè)和科學(xué)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)
B.空間天氣學(xué)綜合與集成了空間天氣的監(jiān)測、研究,模式、預(yù)報(bào)、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對人類活動(dòng)影響
C.國民經(jīng)濟(jì)、國防建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與劇烈變化的空間環(huán)境關(guān)系的日趨密切,說明了建立空間天氣學(xué)的重要性和必要性
D.研究和預(yù)報(bào)空間天氣變化規(guī)律,避免或減輕災(zāi)難性空間天氣給人類帶來損失,是建立空間天氣學(xué)的目的
10.根據(jù)原文,下列理解正確的一項(xiàng)是( )
A.災(zāi)害性空間天氣嚴(yán)重威脅人類的健康﹐尤其是必然導(dǎo)致心血管疾病死亡率增高﹑皮膚癌患者增加
B.太陽風(fēng)暴吹過地球時(shí),能引起地球高能帶電離子流增至3一5個(gè)量級
C.災(zāi)害性空間天氣可導(dǎo)致衛(wèi)星失控或墜落,據(jù)統(tǒng)計(jì),有約40%的衛(wèi)星故障與災(zāi)害性空間天氣有關(guān)
D.在一般情況下,空間天氣并不對人類活動(dòng)造成災(zāi)害,但是,它具有突變性特征,因此,有時(shí)會造成突發(fā)性災(zāi)害
三、閱讀下面文字,完成11~14題。(25分)
烏篷搖夢到春江(節(jié)選)
當(dāng)年,在青海戈壁灘竟日奔波時(shí),被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾經(jīng)大發(fā)奇想:假如讓富春江瀉到這兒,那該多么好!
那時(shí),我沒有到過富春江,卻千百次做過她的夢。郁達(dá)夫“屋住蘭江夢亦香”的詩文和葉淺予墨韻淋漓的畫卷,早把我對富春江的夢幻濡染得又濃又甜,那綠沉沉的甜夢中,總是悠蕩著鄉(xiāng)思綿綿的烏篷船。
我終于圓了夢?;卣憬瓋H兩年,兩次遂了與她相親的心愿。兩次都是旱路走,水路歸。這行程頗使人得其佳妙。
當(dāng)你迂回山間不勝引頸張目之苦時(shí),突然-一-條銀練素帶在前方閃閃爍爍,你兀的眼睛一亮,倍覺這碧波粼粼的一江之水鮮活可愛;待盼到日程,蕩舟起槳開始真正的春江游時(shí),這蕩漾漫流的大水,更令你陶然如醉。
我始想,富春江俏,恐怕全在江流的曲折多姿,從她與新安江、蘭江的匯合處下行,越見委婉婀娜;行過淹沒在水中的烏石灘,行過流急渦回的七里瀧,富春江裙裾一閃,又閃出個(gè)江中之江葫蘆灣。葫蘆灣身形逼肖一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆,壁立灣畔的奇巖崛石,似乎觸手可及,掩映在老樹青藤中的村舍農(nóng)居,更添無限情趣。
我還想,富春江的嬌也在于它的色澤,那江水,活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉鋪就的。烏篷船行在江上,望兩岸﹐只見千嶂染翠,峰峰嶺嶺都濃濃淡淡地綠進(jìn)去;立在船頭,看江山,水底天上的云絮,一-朵朵一團(tuán)團(tuán),俱是深深淺淺綠出來。
我再想,富春江的美,更在于它無與倫比的靜。電站的建成,更使江水浪斂波平。它雖然還是千里澗水匯清流,但那匯合流,仿佛是在水底暗處悄悄進(jìn)行的,“臨流鼓釣,帆飛若馳”的光景已不復(fù)見,那或順流或逆行的千舟百婀,亦如動(dòng)畫-一般悠悠來去。
奇山異水的富春江,鐘靈毓秀﹐風(fēng)物獨(dú)絕,而七里瀧碑文薈萃的嚴(yán)子陵釣魚臺﹐尤能偏現(xiàn)它揚(yáng)古啟今的魅力。
我又想,人們到這兒瞻仰、憑吊,大概不在乎已成百丈懸崖的釣臺當(dāng)年是否真能垂釣,而是表達(dá)對嚴(yán)子陵不慕富貴不媚皇親的風(fēng)骨的敬崇,對今之世風(fēng)清新的呼喚吧。哦,釣臺不僅是一處風(fēng)景點(diǎn),更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手……
豐哉,富春江!烏篷搖夢夢越甜,惟愿年年得相見。
11.文章寫富春江,但起筆先寫“輝煌如火的大沙漠”,這樣寫的作用是什么?(6分)
12.作者用回味富春江美景的方式組織材料,描繪曲折多姿的江流、迷人的綠色和清幽的氛圍,以突出富春江的 、 、 的特色。(用文中的原話作答)(6分)
13.富春江使人“陶然如醉”的原因有哪些?(6分)
14.這篇文章的體裁是什么?作者寫“嚴(yán)子陵釣魚臺”的主要用意是什么?(7分)
四、古代詩文閱讀。(25分)
閱讀下面文言文,完成15~17題。
臨川之城東,有地隱然而高,以臨于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以長,曰王羲之之墨池者,荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝,臨池學(xué)書,池水盡黑,此為其故跡,豈信然邪?
方羲之之不可強(qiáng)以仕,而嘗極東方,出滄海,以娛其意于山水之間,豈其徜徉肆恣,而又嘗自休于此邪?羲之之書,晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?
墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛,恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰:“愿有記!”推王君之心,豈愛人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事,以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,況仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來世者何如哉!
慶歷八年九月十二日,曾鞏記。
15.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
16.作者認(rèn)為王羲之書法藝術(shù)取得卓越成就的原因是什么?(找出原句)(4分)
17.作者寫這篇文章的主要意圖是什么?(6分)
閱讀下面這首詩,完成18~19題。
贈(zèng)孟浩然
李白
吾愛孟夫子,風(fēng)流天下聞。
紅顏棄軒冕,白首臥松云。
醉月頻中圣,迷花不事君。
高山安可仰,徒此揖清芬。
18.開頭兩句抒寫了詩人什么樣的感情?三,四兩句,一個(gè)“棄”字,表現(xiàn)了孟浩然怎樣的感情?(4分)
19.五、六兩句抒發(fā)了詩人怎樣的情感?最后兩句在全詩中起什么作用?(5分)
五、作文。(60分)
20.一個(gè)雕刻家在細(xì)心雕刻一塊尚未成形的大理石,頭部、肩膀都已雕刻成形,雕成了一個(gè)美麗的天使。
這時(shí),一個(gè)小女孩問雕刻家:“你怎么知道天使藏在石頭里的?”雕刻家回答:“石頭里本沒有天使,但因?yàn)槲沂窃谟眯牡窨獭!?/p>
請以“雕刻心中的天使”為話題,自擬題目,文體不限(詩歌除外),寫一篇600字的作文。
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